Contact

Nom de l’auteur/autrice :Stéphane Petitbon

Je suis fondateur de l'organisme de formation Double Voie, et spécialiste de la formation de formateurs, de l’ingénierie pédagogique et de l’innovation en formation. Avec plus de 20 ans d’expérience dans le champ de la formation professionnelle, j'accompagne les entreprises dans la professionnalisation de leurs formateurs internes, formateurs permanents ou formateurs occasionnels. Mon état d’esprit : Je suis un passionné enthousiaste, guidé par la loyauté, la curiosité, ma bonne humeur et le sens du collectif. 😁

Avatar de Stéphane Petitbon, représentant en style minimaliste un professionnel de la formation de formateurs avec lunettes blanches et fond turquoise
Illustration représentant un apprenant au centre d’un écosystème d’apprentissage numérique proposé par Double Voie, entouré d’un formateur, d’un manager et de pictogrammes symbolisant l’IA, les échanges et les ressources pédagogiques.

Salon L&T 2026 : L’humain au centre des apprentissages

Formation de formateurs

L’édition 2026 du salon Learning & Technologies s’est ouverte sur un message fort: « Remettons l’humain au centre ». Une formule qui pourrait sembler évidente… mais qui prend une résonance particulière à un moment où l’IA, les plateformes, les outils et les data redéfinissent les contours de la formation et la manière dont les collaborateurs se forment. Au fil des interventions, un constat s’est imposé : l’innovation technologique ne produit de valeur que lorsqu’elle se met au service de l’expérience humaine. Et quand il s’agit d’apprendre, de progresser, de se transformer, la relation humaine n’est pas seulement utile : Elle est indispensable.
Voici ce que j’en retiens.

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Participants engagés dans une classe virtuelle en visioconférence, illustrant une formation à l’animation pédagogique à distance

Comment réussir l’animation d’une classe virtuelle : Conseils pour faire de la distance un atout

Classes virtuelles, Formation à distance

L’animation de classe virtuelle ou de visio, s’est imposée dans le paysage de la formation professionnelle. Pourtant, animer une classe virtuelle ne s’improvise pas : elle demande rigueur, préparation et sens de l’interaction….

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