Animer une classe virtuelle
Comment impliquer, faire participer pendant une formation en visio ?
Derrière un écran l’attention et la concentration sont difficiles à maintenir dans la durée. La réussite d’une classe virtuelle nécessite une animation rythmée, dynamique, qui ne laisse pas de place aux hésitations.
Cette formation propose des techniques pour créer un groupe, initier des travaux collaboratifs, faire vivre un collectif, à distance..
Au cours des 2 jours, vous vous entrainerez à concevoir et animer une classe virtuelle et à utiliser des outils numériques ludiques.
2 jours (14 heures)
A distance (classe virtuelle enrichie)
Formateur souhaitant perfectionner l’animation de classe virtuelle en utilisant des outils collaboratifs et impliquants.
De 4 à 10 participants par session.
Pas de pré-requis
Exposés, mises en situation (conception et animation d’une CV) et debriefings collectifs.
- Positionnement en amont de la formation via un questionnaire.
- Évaluation des acquis en cours et/ou en fin de formation au moyen de mises en situation, productions et quiz.
- Évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation via un questionnaire.
- Évaluation de la mise en œuvre des objectifs opérationnels au moyen d’un questionnaire, un mois après la formation.
- Supports de la formation sous format numérique.
- Productions du groupe disponibles sur notre drive partagé.
- Une attestation de formation est remise à l’issue de la formation.
Stéphane Petitbon, formateur de formateurs et ingénieur pédagogique. Il intervient auprès de formateurs débutants, ou expérimentés pour développer leurs pratiques pédagogiques, en présentiel, à distance et en multimodal.
Cette formation a été mise à jour le 1/09/2026
Pourquoi cette formation ?
- Concevoir une classe virtuelle rythmée
- Utiliser des activités brise-glace (Ice breaker) à distance
- Impliquer (et évaluer) avec des activités ludo-pédagogiques
- Développer l’apprentissage collaboratif en classe virtuelle
Le programme
- Les principes d’apprentissage confirmés par les neurosciences
- Quels outils numériques utiliser pour impliquer, évaluer et développer la co-production ?
- Etre attentif à la protection des données (RGPD) et àl’usage des outils « gratuits ».
- Les 7P ou comment choisir ses méthodes d’animation.
- 4 scénarios pour développer l’implication individuelle et de groupe.
- Pourquoi prévoir des activités d’onboarding.et les Ice breakers ?
- Concevoir une vidéo animée courte de présentation
Application : Préparation d’une formation à animer en classe virtuelle
- Les bonnes pratiques pour une classe virtuelle efficace
- Les méthodes d’animation sans outil numérique
- Recueillir les représentations (brainstorm, nuage de mots, carte mentale, QCM)
- Présenter un exposé visuel et le rendre interactif
- Inciter à co-produire en sous-groupe et à distance
- Evaluer via des quiz variés (QCU, appariement, image cliquable, …)
Application : Animation d’une séquence en classe virtuelle
Le suivi post-formation
Dans le mois qui suit la formation :
- Envoi d’un questionnaire de suivi pour évaluer la mise en œuvre des objectifs opérationnels.
- Débrief individuel de 30 minutes en visio, sur la préparation et l’animation d’une classe virtuelle.
Modalités d’accès et tarif
Vous souhaitez organiser cette formation dans votre entreprise ? Contactez-nous pour échanger sur votre besoin , votre contexte et les participants concernés. À l’issue de cet échange, nous vous adresserons une proposition pédagogique et financière adaptée.
Les dates de formation seront convenues avec vous en fonction de vos besoins et de nos disponibilités. Prévoyez généralement un délai d’environ 3 semaines entre la validation de la proposition et le démarrage de la formation.
Nos tarifs vous seront communiqués sur devis, en tenant compte de l’adaptation nécessaire de ce programme, du nombre de session et du lieu d’intervention. Cette formation, peut, selon la situation de votre entreprise et les règles applicables, être prises en charge dans le cadre du plan de développement des compétences ou par votre OPCO.
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Double Voie facilite votre accès à la formation, le suivi pédagogique et la mise en œuvre de vos apprentissages.
Tout en respectant les exigences pédagogiques, les intervenants de Double Voie adapteront leur pédagogie et l’environnement dédié à votre apprentissage. Double Voie est capable de s’entourer d’un réseau de partenaires pour répondre au mieux à vos attentes.
Faites appel à notre référent handicap qui vous accompagnera tout au long de votre projet de formation : Stéphane Petitbon, référent handicap : info@doublevoie.fr
Nos apprenants parlent de cette formation
Indice qualité: 4,8/5
*L’indice qualité est une moyenne obtenue à partir des évaluations réalisées en fin de formation par les participants à nos formations en 2026.